Gymnázium, Konštantínova 2

V tejto časti Vás chceme informovať o tom, ako pracujú jednotlivé predmetové komisie na našej škole. Niektoré predmetové komisie majú vlastné stránky a hypertextové odkazy.

Za ich obsah sú zodpovedné dané predmetové komisie.


Členovia predmetovej komisie [neaktualizované]

Mgr.Natália Čirská
PhDr.Emília Durbáková
Mgr.Matúš Macurák
Mgr.Zuzana Benková
Mgr.Gabriela Misálová
Mgr.Iveta Sopková
PhDr.Ľudmila Schvalbová


Profil absolventa 4. ročníka gymnázia vo vzťahu k slovenskému jazyku a literatúre

V priebehu štvrtého ročníka by si mal žiak vypestovať uvedomelý vzťah k materinskému jazyku. Literárna zložka predmetu by mu mala poskytnúť možnosť vytvoriť si, prípadne skorigovať, individuálny hodnotový rebríček (systém). Priamy kontakt s literárnymi dielami by mu mal pomôcť rozvinúť schopnosť tvorivo myslieť a cez osvojené poznatky produkovať vlastné názory. Absolvent by ich mal vedieť esteticky pôsobivo vyjadrovať. Citovo vyváženým spôsobom by mal dokázať akceptovať a hodnotiť ľudí a okolitý svet. Jazyková zložka predmetu ho viedla k správnemu používaniu jazyka. Absolvent sa počas štyroch rokov naučil racionálne študovať, tvoriť vlastné záznamy, naučil sa používať logicko - myšlienkové postupy, vhodne sa vyjadrovať, tvoriť rozličné komunikatívne frekventované druhy textov, rôzne slohové útvary. Výsledkom štvorročného štúdia by malo byť výstižné, kultivované a gramaticky správne vyjadrovanie absolventa.


Vysielanie školského rádia

Na vytvorenie nového moderného školského rádia sa už dlho pomýšľalo, ale študenti 3.B a 4.B triedy boli prví, ktorí nabrali odvahu to uskutočniť. Zrealizovali svoje plány a pokúsili sa rozhlasovým vysielaním vytvoriť nový trend. Relácie sú veľmi živé, zaujímavé, originálne. Sú založené na dobrej hudbe, zaujímavostiach, súťažiach, rozhovoroch.

Keďže hovorené slovo je najbežnejší spôsob komunikácie medzi ľuďmi, podstatou rozhlasového vysielania je podnietiť záujem žiakov o rozhlasové médium, formovať  vzťah k hovorenému prejavu, čo podporuje aj rozhlasový krúžok.

Cez základné funkcie rozhlasu na škole sa dospieva k cieľu, ktorým je kultivácia osobnosti žiaka a rozvoj jeho schopností vďaka  rozmanitým možnostiam. Prostredníctvom spoznávania náročnej práce profesie rozhlasového moderátora či dramaturga ponúka rozhlasové vysielanie možnosť vyskúšať si rôzne kreácie, pričom ako výrazný prostriedok využíva svoj hlas.

Touto zaujímavou činnosťou sa pokúšame rozvíjať medzipredmetové vzťahy a zároveň vytvoriť generáciu budúcich moderátorov či rozhlasových pracovníkov, ktorá prispeje svojou prácou  k spestreniu a spríjemneniu organizácie i priebehu školského života.


Doporučená literatúra

Zoznam doporučenej literatúry máte - TU !


Školská knižnica - TU !

Školská knižnica sa nachádza na 2.poschodí v starej časti budovy, v miestnosti č.90.

Knižnica je otvorená  v stredu a vo štvrtok cez veľkú prestávku, vo štvrtok aj po 6.hodine. Čas na vypožičanie je možné si dohodnúť aj individuálne.

Školská knižnica poskytuje žiakom a vyučujúcim síce skromný, ale dostatočný výber literatúry pre mimočítankové čítanie. V súčasnosti, vďaka štedrému finančnému príspevku Rady rodičov, sa snažíme obohatiť knižný fond o nové ukážky prozaickej tvorby autorov 19. a 20. storočia.

Dúfame, že návšteva knižnice prispeje k rozšíreniu kultúrneho horizontu všetkých záujemcov.